Para instituir a Política de Fomento à Implementação de Escolas do Ensino Médio em Tempo Integral, a política da FUNDEB será alterada. Esta nova forma de financiamento ficará vinculada ao Projeto Político Pedagógico, com base no número de alunos matriculados, com transferência anual, que podem ser aplicadas em manutenção das escolas. Isso abrirá brechas para não investir financeiramente em recursos humanos. (mais…)
No que se refere à contratação dos profissionais de educação, o retrocesso é gravíssimo. A mudança que se pretende introduzir no artigo 61 da LDB significa uma derrota para a qualidade da educação, além de desregulamentar a profissão docente, já que abre a possibilidade de contratar profissionais “com notório saber reconhecido pelos respectivos sistemas de ensino para ministrar conteúdos de áreas afins à sua formação”. (mais…)
#NãoÀPrivatização
Essa MP, logo em seu Artigo 1º, define carga horária mínima anual do ensino médio deve ser ampliada, progressivamente, das atuais 800 horas, para 1.400 horas. A ampliação do tempo escolar na educação básica é necessária, mas devemos admitir que, muitos alunos do ensino médio público, estão trabalhando e sua contribuição é necessária para a renda familiar.
Há uma opinião generalizada na sociedade quanto ao Ensino Médio atual, por faltar uma identidade ao jovem estudante. A configuração atual não atende às expectativas de quem deseja uma formação compatível com as necessidades da vida e do futuro profissional. (mais…)
Com a aprovação da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), temas polêmicos foram discutidos e repercutiram entre especialistas na área de educação básica, especialmente os pontos que tratam da inclusão do ensino religioso como área de conhecimento, a retirada de referências a questões de gênero e sexualidade e do ensino médio da discussão. (mais…)
Enviar uma reforma tão grande ao Congresso Nacional, por meio de Medida Provisória, é um desrespeito aos cidadãos brasileiros, a todas as instituições que participavam dos debates sobre a BNCC, além de ser um atentado contra a democracia. (mais…)
O Governo não pode mudar toda a estrutura da educação nacional sem dialogar com os profissionais da categoria, estudantes e com a população brasileira. (mais…)
Acredito no diálogo entre professores, alunos, familiares e comunidade ao redor das escolas, para discutir o que podemos fazer para atingir o objetivo de uma educação integral, de qualidade para todos. As Reformas na Educação, impostas pelo Governo golpista, não estão de acordo com o que considero ser digno e igualitário para todos os estudantes. (mais…)