No que se refere à contratação dos profissionais de educação, o retrocesso é gravíssimo. A mudança que se pretende introduzir no artigo 61 da LDB significa uma derrota para a qualidade da educação, além de desregulamentar a profissão docente, já que abre a possibilidade de contratar profissionais “com notório saber reconhecido pelos respectivos sistemas de ensino para ministrar conteúdos de áreas afins à sua formação”. (mais…)
#NãoÀPrivatização
Essa MP, logo em seu Artigo 1º, define carga horária mínima anual do ensino médio deve ser ampliada, progressivamente, das atuais 800 horas, para 1.400 horas. A ampliação do tempo escolar na educação básica é necessária, mas devemos admitir que, muitos alunos do ensino médio público, estão trabalhando e sua contribuição é necessária para a renda familiar.
Há uma opinião generalizada na sociedade quanto ao Ensino Médio atual, por faltar uma identidade ao jovem estudante. A configuração atual não atende às expectativas de quem deseja uma formação compatível com as necessidades da vida e do futuro profissional. (mais…)
Com a aprovação da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), temas polêmicos foram discutidos e repercutiram entre especialistas na área de educação básica, especialmente os pontos que tratam da inclusão do ensino religioso como área de conhecimento, a retirada de referências a questões de gênero e sexualidade e do ensino médio da discussão. (mais…)
O Governo não pode mudar toda a estrutura da educação nacional sem dialogar com os profissionais da categoria, estudantes e com a população brasileira. (mais…)
Acredito no diálogo entre professores, alunos, familiares e comunidade ao redor das escolas, para discutir o que podemos fazer para atingir o objetivo de uma educação integral, de qualidade para todos. As Reformas na Educação, impostas pelo Governo golpista, não estão de acordo com o que considero ser digno e igualitário para todos os estudantes. (mais…)